Questão #1363195 · Gestão de Pessoas · 2011
Questões encontradas
Questão #1363194 · Gestão de Pessoas · 2011
No que concerne às atribuições da área de gestão de pessoas, julgueos itens subsecutivos. A gestão de pessoas abrange amplo conjunto de sistemas que englobam atividades como recrutamento e seleção, análise e descrição de cargos, …
Resolver questão →Questão #1363153 · Gestão de Pessoas · 2011
O selecionador que quiser obter informações de um candidato por intermédio de perguntas e respostas padronizadas deverá adotar uma entrevista diretiva.
Resolver questão →Questão #1363152 · Gestão de Pessoas · 2011
Acerca de treinamento e desenvolvimento, julgue os itens a seguir.Os resultados passíveis de serem mensurados que podem ser atingidos na implementação de treinamento em uma organização são a reação e o aprendizado.
Resolver questão →Questão #1363151 · Gestão de Pessoas · 2011
Em treinamentos realizados por meio de método de estudo de caso, enfatiza-se a busca de uma única resposta correta, que deve ser objeto de consenso no grupo que analisa o caso.
Resolver questão →Questão #1361853 · Gestão de Pessoas · 2011
A visão interacionista considera que o conflito é
Resolver questão →Questão #1361852 · Gestão de Pessoas · 2011
O treinamento de instruções no cargo utiliza quatro passos designados:
Resolver questão →Questão #1361851 · Gestão de Pessoas · 2011
A entrevista comportamental com foco em competências é estrategicamente estruturada para
Resolver questão →Questão #1361675 · Gestão de Pessoas · 2011
A administração de recursos humanos está relacionada a todas as funções do processo administrativo, referindo-se a políticas e práticas necessárias para se administrar o trabalho das pessoas. A esse respeito, julgue os itens a se…
Resolver questão →Questão #1361569 · Gestão de Pessoas · 2011
Acerca de administração de desempenho, de treinamento edesempenho e de mecanismos de recrutamento e seleção de pessoal,julgue os itens subsequentes. Diferentemente do processo de seleção, que está associado à área estratégica de …
Resolver questão →Questão #1361564 · Gestão de Pessoas · 2011
Considerando os conceitos de liderança expostos no texto acima,julgue os itens que se seguem. O compartilhamento de valores interfere negativamente na cooperação espontânea em apoio ao líder.
Resolver questão →Questão #1361551 · Gestão de Pessoas · 2011
As melhores práticas de educação corporativa evidenciam a importância de os líderes e gestores assumirem seu papel de educadores. Assinale a alternativa incorreta em relação ao tema.
Resolver questão →Questão #1361547 · Gestão de Pessoas · 2011
Na avaliação de desempenho, o resultado das rotinas práticas tradicionais permite classificar o perfil positivo ou negativo de cada profissional, ocasionando
Resolver questão →Questão #1361546 · Gestão de Pessoas · 2011
A aplicação de metas e de prêmios contribui para a motivação das equipes internas. Na empresa privada, a participação nos lucros é um excelente prêmio proporcional à conquista de resultados positivos. No setor público, a aplicaçã…
Resolver questão →Questão #1361230 · Gestão de Pessoas · 2011
Considerando os principais processos de gestão de pessoas, assinale a opção correta.
Resolver questão →Questão #1360741 · Gestão de Pessoas · 2011
Pesquisas na área acadêmica apontaram a produtividade como produto de duas variáveis: Tecnologia (20%) e Desempenho humano (80%); e que o desempenho humano por sua vez, é conseguido por meio das variáveis: Conhecimento (30%) e Mo…
Resolver questão →Questão #1360738 · Gestão de Pessoas · 2011
Considere as afirmativas: I. A Accountability horizontal requer a institucionalização de poderes para aplicação de sanções legais em atos verificados como nocivos à gestão pública. II. A Accountability relaciona-se ao princípio d…
Resolver questão →Questão #1360482 · Gestão de Pessoas · 2011
O levantamento de necessidades de treinamento representa
Resolver questão →Questão #1360481 · Gestão de Pessoas · 2011
O principal propósito da técnica de treinamento de sensibilidade é
Resolver questão →Questão #1360480 · Gestão de Pessoas · 2011