Questão #1172642 · Inglês · 2014
Questões encontradas
Questão #1172641 · Inglês · 2014
Listening is made difficult given the characteristics of spoken language. Of the many traits that have been identified as affecting the processing of speech, learners initially attribute their comprehension difficulties to the
Resolver questão →Questão #1172640 · Inglês · 2014
English makes a distinction between major and minor word-classes. The alternative in which the correspondence between words and word class is INCORRECT is
Resolver questão →Questão #1172639 · Concursos · 2014
About the uses of the present perfect, it is INCORRECT to say that it is used to express actions of
Resolver questão →Questão #1172638 · Concursos · 2014
Aprendemos a moldar nossa fala às formas do gênero e, ao ouvir a fala do outro, sabemos de imediato ... a dada estrutura composicional prever-lhe o fim, ou seja, desde o início, somos sensíveis ao todo discursivo ... Se não exist…
Resolver questão →Questão #1172637 · Concursos · 2014
As expressões feel free’, make a cup of coffee’, do the homework’, draw up a contract’, set a price’ e conduct negotiations’ são exemplos de
Resolver questão →Questão #1170053 · Inglês · 2014
Para algumas pessoas o papel do livro didático é magistral… É usado frequentemente como um programa de ensino: o que está no livro é ensino; o que não está, não é nem ensinado nem testado” (Higgins 1988, p. 62). Tal compreensão d…
Resolver questão →Questão #1170052 · Inglês · 2014
Ellis (2008) discusses ten principles that should guide teachers to promote instructed second language acquisition”. He also provides teaching suggestions for each of the ten principles. This is one of his suggestions: Ensure tha…
Resolver questão →Questão #1170051 · Inglês · 2014
Interlanguage and developmental sequences are fundamental to understand second/foreign language learning. Teachers should understand these concepts because they can provide a lot of information on learners’ progress. To gather ac…
Resolver questão →Questão #1170050 · Inglês · 2014
Adults and adolescents can acquire’ a second language” (Lightbown 2000, p. 439). In the sentence above, the word acquire is used to refer to
Resolver questão →Questão #1170049 · Inglês · 2014
According to Kumaravadivelu (1994), teachers should follow 10 principles from his strategic framework that includes, among them, maximizing learning opportunities and activating intuitive heuristics. About maximizing learning opp…
Resolver questão →Questão #1170048 · Português · 2014
O objetivo básico do texto é
Resolver questão →Questão #1157292 · Inglês · 2014
Norris and Ortega (2000) distinguished four types of measurement: meta-linguistic judgment (e.g., a grammaticality judgment test); selected response (e.g., multiple choice); constrained constructed response (e.g., gap-filling exe…
Resolver questão →Questão #1157291 · Inglês · 2014
I don’t know”; I don’t understand”; I don’t want ___”; Can I have __?”; What’s your name?”, I’m very sorry”; No thank you”; How much does ___ cost?”. The sentences above exemplify __________ expressions.
Resolver questão →Questão #1157290 · Inglês · 2014
There have been many studies of group work and the interaction between learners in pairs in classrooms or in simulated classroom contexts”. (Lightbown 2000, p. 439) Among other results, this research has shown that these learners…
Resolver questão →Questão #1157289 · Inglês · 2014
According to Kumaravadivelu (1994, p. 36) teachers can assist their learners' adequate grammar construction best by designing classroom activities in such a way as to give free play to those creative principles that humans bring …
Resolver questão →Questão #1157288 · Português · 2014
Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica–se como
Resolver questão →Questão #1157247 · Inglês · 2014
According to Prabhu (1987), the use of the mother tongue in task-based reasoning-gap activities is
Resolver questão →Questão #1157246 · Inglês · 2014
In teaching reading, research has contributed to identify that bottom-up procedures can help learners enhance their top-down text processing skills. A framework for teaching reading in three phases – pre-reading, during-reading a…
Resolver questão →Questão #1157245 · Inglês · 2014