Questão #1336649 · Concursos · 2011
Questões encontradas
Questão #1329797 · Filosofia e Ética · 2011
Sartre chamou de consciência posicional o que difere um ser-em-si de um ser-para-si. Essa consciência posicional estaria na origem de uma relação na qual uma existência organizaria existências exteriores a ela segundo critérios p…
Resolver questão →Questão #1329796 · Filosofia e Ética · 2011
Um argumento lógico
Resolver questão →Questão #1329311 · Filosofia e Ética · 2012
Considere os símbolos lógicos e correlacioneas colunas a seguir.A sequência correta, de cima para baixo, é:
Resolver questão →Questão #1329310 · Filosofia e Ética · 2012
Sobre tipos de raciocínio, correlacione as colunas a seguir. ( 1 ) Indução ( 2 ) Dedução ( 3 ) Abdução ( 4 ) Analogia ( ) De certos sinais aparentemente não relacionados, chegamos a conclusões que fazem sentido (novas hipóteses).…
Resolver questão →Questão #1328916 · Raciocínio Lógico · 2012
A quantidade de rodas de ciranda que podemos formar com 4 casais, de modo que cada homem fique ao lado de sua mulher é:
Resolver questão →Questão #1328845 · Filosofia e Ética · 2012
Em A paz perpétua: um projeto filosófico (1795/96), Immanuel Kant propõe a formação de uma federação de Estados livres para manter a paz entre as nações. Entre os seus artigos preliminares (ou condições primeiras para a paz), est…
Resolver questão →Questão #1328844 · Filosofia e Ética · 2012
Jürgen Habermas, filósofo contemporâneo considerado herdeiro” da Escola de Frankfurt, inclui, segundo Bárbara Freitag (A teoria crítica: ontem e hoje, 1986), em sua teoria da ação comunicativa a elaboração de um novo conceito de …
Resolver questão →Questão #1328843 · Filosofia e Ética · 2012
Em Vigiar e punir (1ª Ed. orig. 1975), Michel Foucault (1926-1984) tem por objeto o problema do poder e dos métodos adotados para a sua manutenção. Segundo ele, a disciplina, que se dá como objeto o corpo dos indivíduos, remete a…
Resolver questão →Questão #1320762 · História · 2012
De acordo com as Orientações Pedagógicas/MG para o tema verdade e validade”, a avaliação do aprendizado destes conceitos deve preferencialmente ser realizada por meio de
Resolver questão →Questão #1320761 · História · 2012
Para Aristóteles, o que diferencia a tékhne (arte, técnica) e os conhecimentos práticos (política e moral)?
Resolver questão →Questão #1320760 · História · 2012
As Orientações Pedagógicas/MG sugerem como estratégia na iniciação ao problema da verdade e da objetividade o levantamento de uma discussão sobre algum tema, como o aborto e globalização, por exemplo. O professor deve, então, faz…
Resolver questão →Questão #1320759 · Concursos · 2012
Ora, está longe de ser óbvio, de um ponto de vista lógico, haver justificativa no inferir enunciados universais de enunciados singulares, independentemente de quão numerosos sejam estes; com efeito, qualquer conclusão colhida des…
Resolver questão →Questão #1320758 · Concursos · 2012
Ao longo da história da filosofia, uma das discussões mais ricas e complexas é aquela a respeito da relação liberdade e determinismo. De acordo com as Orientações Pedagógicas para o Ensino da Filosofia/MG, a forma mais adequada d…
Resolver questão →Questão #1320757 · Concursos · 2012
Atenção: O texto abaixo refere-se às questões de números 31 e 32. Vou contar-te um caso dramático. Já ouviste falar das térmitas, essas formigas brancas que, em África, constróem formigueiros impressionantes, com vários metros de…
Resolver questão →Questão #1318865 · Concursos · 2012
Segundo a Proposta Curricular do Ensino Médio para Filosofia (cf. p. 7), o ensino dessa disciplina nos séculos XX e XXI deve ir na contramão do modelo positivista tão disseminado na cultura brasileira principalmente na década de …
Resolver questão →Questão #1318805 · Concursos · 2012
[...] é preciso reconhecer que o conceito de legitimidade se reporta a uma dimensão anterior à formalização da lei (o domínio da legalidade). A legitimidade diz respeito aos princípios que animam a lei (isto é, a razão pela qual …
Resolver questão →Questão #1318804 · Concursos · 2012
Nas Orientações Pedagógicas/MG concernentes à lógica e à argumentação, o professor do Ensino Médio é enfaticamente orientado a
Resolver questão →Questão #1318803 · Concursos · 2012
Um dos objetivos listados nas Orientações Pedagógicas/MG para o ensino da mitologia grega e de sua relação com a filosofia é o de que os alunos compreendam como a
Resolver questão →Questão #1318802 · História · 2012