Questão #1232880 · Arquivologia · 2013
Questões encontradas
Questão #1232879 · Pedagogia · 2013
A Conferência Nacional de Educação, realizada em 2010 com a participação de amplos setores da sociedade brasileira, reafirmou a importância do CAQ – Custo Aluno/Aluna Qualidade – como componente relevante para a gestão das políti…
Resolver questão →Questão #1232878 · Pedagogia · 2013
Os docentes integrantes de programas de pós-graduação stricto sensu são enquadrados em diferentes categorias conforme determinação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), expressa em Portaria de 4 …
Resolver questão →Questão #1232877 · Pedagogia · 2013
A ampliação da demanda por educação superior observada nas últimas décadas no Brasil resultou no aumento do número de cursos e instituições de ensino superior. A qualidade do ensino ofertado passou, com efeito, a constituir tema …
Resolver questão →Questão #1232876 · Pedagogia · 2013
A Resolução nº 1, de 8 de junho de 2007, da Câmara do Ensino Superior do Conselho Nacional de Educação (CNE/CES), que estabelece as normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, de…
Resolver questão →Questão #1232875 · Pedagogia · 2013
Os cursos de especialização são parte da realidade da educação superior brasileira, sendo inúmeras as institui- ções que os oferecem para as mais diferentes áreas. Visando a normatizar a sua oferta, o Conselho Nacional de Educaçã…
Resolver questão →Questão #1232874 · Pedagogia · 2013
Uma faculdade privada convocou cinco professores para discutirem medidas a serem tomadas em relação ao regime de trabalho docente, de modo a habilitar a instituição a obter o estatuto de universidade, com fulcro na Lei de Diretri…
Resolver questão →Questão #1218468 · Pedagogia · 2013
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilida…
Resolver questão →Questão #1218467 · Pedagogia · 2013
O Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – reforçou no panorama brasileiro a centralidade da avaliação, do alcance de metas educacionais e de arranjos federativos indutores do regime de colaboração. A necessidade de …
Resolver questão →Questão #1218466 · Pedagogia · 2013
No contexto de uma nova configuração de qualidade educacional, o Ministério da Educação criou no ano de 2007 o PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação. O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, programa estratégico do …
Resolver questão →Questão #1218465 · Pedagogia · 2013
Alterando disposições presentes anteriormente na Lei deDiretrizes e Bases da Educação Nacional, a Lei nº 11.274,de 6 de fevereiro de 2006, regulamentou a ampliação doensino fundamental. Esta ampliação, de acordo com asorientações…
Resolver questão →Questão #1218464 · Pedagogia · 2013
O Conselho Nacional de Educação, por meio de Resolução de 3 de abril de 2001 (Resolução CNE/CES No 1/2001) normatizou o funcionamento de cursos de pós-graduação (lato sensu e stricto sensu) oferecidos por instituição de ensino su…
Resolver questão →Questão #1218463 · Pedagogia · 2013
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
Resolver questão →Questão #1218462 · Pedagogia · 2013
Elaborado sob a responsabilidade da Capes – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, o Plano Nacional de Pós-Graduação PNPG 2011-2020 apresenta um conjunto de recomendações dentre as quais, podemos citar:
Resolver questão →Questão #1218461 · Pedagogia · 2013