Questão #1544357 · Pedagogia · 2018
Questões encontradas
Questão #1544356 · Pedagogia · 2018
A letra feia e ilegível, vista muitas vezes como resultado da falta de capricho, pode indicar um distúrbio de aprendizagem chamado disgrafia. A criança com disgrafia apresenta uma escrita desviante em relação à norma/padrão, isto…
Resolver questão →Questão #1544355 · Pedagogia · 2018
Os distúrbios de aprendizagem são disfunções psiconeurológicas, em que a causa é neurológica e o comportamento é a manifestação de que algo não está bem. Em relação ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), n…
Resolver questão →Questão #1544354 · Pedagogia · 2018
Leia a charge abaixo.Estela, professora do 2º ano da Escola Municipal Frei Peixoto, observou que o aluno Luís apresentava um peso frustracional muito grande, convertendo-se em um sentimento de autodesvalorização devido ao insuces…
Resolver questão →Questão #1544353 · Pedagogia · 2018
O diagnóstico psicopedagógico abre possibilidades de intervenção. É visto como um momento de transição, um passaporte para a intervenção, devendo seguir alguns princípios. Em relação ao diagnóstico psicopedagógico, assinale a alt…
Resolver questão →Questão #1544352 · Pedagogia · 2018
A Psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação dirigida pelo e para o processo de aprendizagem humana. No complexo processo que envolve a aprendizagem, revela-se significante a atuação preventiva do psicopedagogo no con…
Resolver questão →Questão #1544304 · Pedagogia · 2018
Sobre a comunicação aumentativa e alternativa (CAA) e os recursos pedagógicos de acessibilidade, é incorreto afirmar.
Resolver questão →Questão #1544303 · Pedagogia · 2018
Um recurso de comunicação a ser utilizado por usuário da CAA pode variar quanto ao formato, ao tamanho, à quantidade de mensagens que contém e quanto ao material utilizado para sua confecção. Projetamos e construímos um recurso c…
Resolver questão →Questão #1544302 · Pedagogia · 2018
Sobre as estratégias que propiciam a formação e a aprendizagem da criança com transtorno global do desenvolvimento no campo da comunicação, marque a alternativa correta
Resolver questão →Questão #1544301 · Pedagogia · 2018
Uma das características dos alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) é o apego a rotinas e rituais. Assim, no decorrer dos primeiros dias, é fundamental que o professor tenha em mente que: I. O cotidiano escolar po…
Resolver questão →Questão #1544300 · Pedagogia · 2018
Sobre a aprendizagem e a alfabetização de alunos com cegueira, marque a alternativa correta.
Resolver questão →Questão #1544299 · Pedagogia · 2018
Os s oftwares especiais de acessibilidade são componentes lógicos das TICs construídos como Tecnologia Assistiva, ou seja, são os programas especiais de computador que possibilitam ou facilitam a interação da pessoa com deficiênc…
Resolver questão →Questão #1544298 · Pedagogia · 2018
Os alunos com baixa visão necessitam de recursos de acessibilidade que amplie o campo de visão. Acerca destes recursos, marque verdadeiro ou falso 1- Auxílios ópticos são lentes ou recursos que possibilitam a ampliação de imagem …
Resolver questão →Questão #1544297 · Pedagogia · 2018
Os alunos com surdocegueira e com deficiência múltipla que tem baixa visão precisam do máximo de contraste possível entre os materiais que lê e o ambiente. Sobre as adequações visuais em relação iluminação é correto afirmar, exce…
Resolver questão →Questão #1544296 · Pedagogia · 2018
Sem os sistemas adequados de comunicação, o avanço nos estágios de desenvolvimento da linguagem da pessoa com surdocegueira pode levar mais tempo para ocorrer, o que requer recursos de comunicação para responder significativament…
Resolver questão →Questão #1544295 · Pedagogia · 2018
Sobre os recursos para a aprendizagem de alunos com surdocegueira e deficiências múltiplas, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira (1) Objetos de referência. (2) objetos de referência das atividades. (3) caixas de an…
Resolver questão →Questão #1544294 · Pedagogia · 2018
Em relação aos alunos com Deficiência Intelectual que têm perdas parciais ou totais dos sentidos de distância, ou seja, audição e visão, e fazem com que a informação do meio lhe venha entrecortada e algumas vezes sem nexo. Assim,…
Resolver questão →Questão #1544293 · Pedagogia · 2018
Acerca da função do professor no Atendimento Educacional Especializado ao aluno com Deficiência Intelectual, julgue os itens abaixo: I. Organizar situações que favoreçam o desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual e qu…
Resolver questão →Questão #1544292 · Pedagogia · 2018
O trabalho do professor de Atendimento Educacional Especializado voltado para o aluno com deficiência intelectual se caracteriza essencialmente pela realização de ações específicas sobre os mecanismos de aprendizagem e desenvolvi…
Resolver questão →Questão #1544291 · Pedagogia · 2018