Questão #1453253 · Português · 2008
Questões encontradas
Questão #1453249 · Português · 2008
Podemos afirmar que: I- Leilões de transmissão e geração,...”, a vírgula está separando um vocativo. II- O uso da vírgula após o verbo despertam” é inaceitável, pois separaria o complemento do verbo enorme interesse da sociedade.…
Resolver questão →Questão #1453242 · Português · 2008
Nos exemplos a seguir classifique os períodos em simples e complexos: 1º - Ninguém nos vê.” 2º - Que idéias são essas!” 3º - Você sabe que eu morrerei também...” 4º - Morro todos os dias, de paixão, de saudades...” São períodos c…
Resolver questão →Questão #1453241 · Português · 2008
Assinale a CORRETA de acordo com o texto. O motivo principal do Fórum será:
Resolver questão →Questão #1453240 · Português · 2008
Ajuda do governo brasileiro ao Paraguai, segundo o texto:
Resolver questão →Questão #1453239 · Português · 2008
Podemos afirmar que: I- Leilões de transmissão e geração,...”, a vírgula está separando um vocativo. II- O uso da vírgula após o verbo despertam” é inaceitável, pois separaria o complemento do verbo enorme interesse da sociedade.…
Resolver questão →Questão #1453238 · Português · 2008
Leia o texto com atenção. Nesse texto, foram transcritos quatro parágrafos. O primeiro é como uma espécie de parágrafo principal. Dele, dependem os parágrafos seguintes. Observe as alternativas seguintes e assinale aquela que con…
Resolver questão →Questão #1453235 · Português · 2008
No texto de José de Alencar, são alguns exemplos de conectores de Coesão Textual por Antecipação, os seguintes:
Resolver questão →Questão #1453234 · Português · 2008
Segundo o texto, o presidente Lugo:
Resolver questão →Questão #1453233 · Português · 2007
No texto de José de Alencar, são alguns exemplos de conectores de Coesão Textual por Antecipação, os seguintes:
Resolver questão →Questão #1453232 · Português · 2008
Ajuda do governo brasileiro ao Paraguai, segundo o texto:
Resolver questão →Questão #1453221 · Português · 2008
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no textoapresentado abaixo.Nem o cientista mais ortodoxo pode negar que mexercom equações é difícil e cansativo. Mas a ciência não deixa deser bonita ou agradável apenas por causa …
Resolver questão →Questão #1453220 · Português · 2008
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no textoapresentado abaixo.Nem o cientista mais ortodoxo pode negar que mexercom equações é difícil e cansativo. Mas a ciência não deixa deser bonita ou agradável apenas por causa …
Resolver questão →Questão #1453219 · Português · 2008
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no textoapresentado abaixo.Nem o cientista mais ortodoxo pode negar que mexercom equações é difícil e cansativo. Mas a ciência não deixa deser bonita ou agradável apenas por causa …
Resolver questão →Questão #1453217 · Português · 2008
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89. A substituição de Ficou constatado (L.4) por Constatou-se prejudica a correção gramatical do período e altera as informações originais do texto.
Resolver questão →Questão #1453216 · Português · 2008
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89. O conceito de analfabeto funcional diz respeito às pessoas que lêem e escrevem de forma precária e que não usam os recursos da leitura e da escrita como instrumentos de ação …
Resolver questão →Questão #1453215 · Português · 2008
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itensa seguir. O trecho não se pode ter (L.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.
Resolver questão →Questão #1453214 · Português · 2008
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas dotexto acima. A função da linguagem predominante no texto é a metalingüística.
Resolver questão →Questão #1453213 · Português · 2008
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, naordem em que são apresentados, são partes sucessivas de umtexto adaptado de Gilberto Teixeira (Internet:spu.autoupdate.com), julgue-os quanto aos seus aspectosgramat…
Resolver questão →Questão #1453212 · Português · 2008