Questão #1140963 · Pedagogia · 2015
Questões encontradas
Questão #1140962 · Português · 2015
Em seu Artigo 32, a Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional – LDB preconiza que o ensino fundamental terá por objetivoa formação básica do cidadão mediante, entre outros fatores,o desenvolvimento da capacidade de aprendizag…
Resolver questão →Questão #1140961 · Legislação Municipal · 2015
A frase que melhor sintetiza, do ponto de vista da advogada, o modo como a resolução do Conanda deveria ser cumprida pelas empresas é:
Resolver questão →Questão #1140913 · Espanhol · 2015
La palabra tacañería” (l. 25), signifi ca:
Resolver questão →Questão #1140912 · Espanhol · 2015
Con la palabra triponcito (l. 12), el autor nos da a entender que Narciso Caballero:
Resolver questão →Questão #1140911 · Espanhol · 2015
poco acorde con su rango…”. (l. 10). La palabra rango, en el texto, signifi ca:
Resolver questão →Questão #1140910 · Francês · 2015
L’option qui correspond à la démarche utilisée selon la perspective actionnelle lors du processus d’enseignementapprentissage du FLE dans un groupe–classe est :
Resolver questão →Questão #1140909 · Concursos · 2015
L’emploi du Passé Composé dans le texte de Daniel Pennac, à côté du Passé Simple, se justifi e :
Resolver questão →Questão #1140908 · Concursos · 2015
Dans la phrase «C’est même une décoration qu’on s’octroie couramment en société.» (lignes 21 et 22) l’expression soulignée a le même sens que :
Resolver questão →Questão #1140907 · Concursos · 2015
D’après la phrase «Je ne crois, moi, à ces paroles, que si j’y perçois l’arrière–son d’une douleur» (lignes 26 et 27), on déduit que l’auteur :
Resolver questão →Questão #1140906 · Concursos · 2015
Le passage «On le soupçonne de se faire valoir» (ligne 19) correspond à la phrase :
Resolver questão →Questão #1140905 · Concursos · 2015
L’idée centrale de ce texte a trait à la / aux :
Resolver questão →Questão #1140904 · Francês · 2015
Nel brano ...per una famiglia che venga dal mare...(r. 9) la preposizione sottolineata non viene usata correttamentenell'alternativa:
Resolver questão →Questão #1140903 · Francês · 2015
Dal punto di vista della tonicità, i vocaboli bigoncia (r. 36) eguardinghi (r. 39) vanno detti:
Resolver questão →Questão #1140902 · Francês · 2015
L´unico verbo che non segue la regola di formazione delParticipio Passato del verbo credere (r. 22) è:
Resolver questão →Questão #1140901 · Francês · 2015
Per dare un senso dispregiativo alla parola tempo (r. 48) sidevi scriverla della seguente forma:
Resolver questão →Questão #1140900 · Francês · 2015
Per quanto riguarda la formazione del numero, l'unica parolache non segue il modello di barroccio (r. 62) è:
Resolver questão →Questão #1140899 · Concursos · 2015
Dalla lettura del testo I si può affermare che:
Resolver questão →Questão #1140898 · Inglês · 2015
Questions 46 through 50 present some problems English learnersusually have. Mark the correct alternative for each question. Suppose a student asks you if whose’ in the following academic passage is wrong. There is a way of procee…
Resolver questão →Questão #1140897 · Inglês · 2015