Questão #71286 · Diversos
Questões encontradas
Questão #71284 · Diversos
O objeto de estudo da “Didática” é:
Resolver questão →Questão #71282 · Diversos
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, no que diz respeito às tendências pedagógicas listadas e as funçôes exercidas pela Escola em decorrência de cada tendência, que estão discriminadas, a seguir:1ª Coluna(I) Tecnicismo;(II) Esc…
Resolver questão →Questão #71275 · Diversos
Qual estudioso abaixo teorizou e sistematizou a “Didática” por volta do século XVII?
Resolver questão →Questão #71264 · Diversos
De acordo com Luckesi, “as relaçôes entre Educação e Filosofia parecem ser quase 'naturais'. Enquanto a educação trabalha com o desenvolvimento dos jovens e das novas geraçôes de uma sociedade, a filosofia é a reflexão sobre o qu…
Resolver questão →Questão #71259 · Diversos
Ensinar e aprender tem a ver com o esforço metodicamente crítico do/a professor em desvelar a compreensão de algo e também com o empenho igualmente crítico do/a aluno/a de ir entrando como sujeito em aprendizagem, no processo de …
Resolver questão →Questão #71258 · Diversos
Qual o papel dos Parâmetros Curriculares Nacionais, no ensino de arte do ensino fundamental?
Resolver questão →Questão #71257 · Diversos
Em linhas gerais, são características dos Parâmetros Curriculares Nacionais, EXCETO:
Resolver questão →Questão #71254 · Diversos
Uma colega de Thelma, que participava da roda de discussão, afirmou que nossa Constituição Federal de 1988 garante o direito à igualdade e estabelece o direito de todos à educação, direito esse que deve:
Resolver questão →Questão #71244 · Diversos
Analise as alternativas abaixo e identifique aquela que se refere à alfabetização na perspectiva do letramento:
Resolver questão →Questão #71243 · Diversos
A arte é entendida como uma área de conhecimento, uma disciplina necessária à formação integral dos alunos como indivíduos e cidadãos. Para tanto, é necessário capacitar os alunos a ler imagens... socialmente construídas e cultur…
Resolver questão →Questão #71241 · Diversos
Múltiplas formas de organização dos grupos, formas de progressão parcial e regime de progressão continuada são alternativas previstas na Lei 9.394/96 como forma de:
Resolver questão →Questão #71233 · Diversos
Ao invés do certo/errado e da pontuação tradicional, os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos - EJA devem fazer comentários sobre as tarefas dos/as alunos/as, auxiliando-os/ as a lo…
Resolver questão →Questão #71231 · Diversos
Quando se fala em educação como direito de todos, inclusive aos que a ela não tiveram direito em idade, estamos nos referindo a Educação de Jovens e Adultos, Seção V, artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. S…
Resolver questão →Questão #71228 · Diversos
Um professor não pode justificar o fracasso dos alunos pela falta de base anterior. O suprimento das condiçôes prévias de aprendizagem deve ser:
Resolver questão →Questão #71225 · Diversos
Transformar a escola tradicional voltada para o mercado de trabalho numa escola progressista, cujo currículo deve acolher a diversidade, explicitar e trabalhar as diferenças, garantindo a todos o seu lugar e a valorização de suas…
Resolver questão →Questão #71218 · Diversos
A professora Marta atua como parceira social de seus/suas alunos/as, toma contato com os sentidos e saberes que eles/as trazem para a sala de aula e leva em conta a participação ativa dos mesmos/as em seus processos de conhecimen…
Resolver questão →Questão #71216 · Diversos
Respeitar e valorizar as diferenças não significa aderir aos valores do outro, mas respeitá-los como expressão da diversidade, respeito que é, em si, devido a todo ser humano, sem qualquer discriminação. Assim, qual a diferença e…
Resolver questão →Questão #71212 · Diversos
Segundo Vasconcelos, um dos pontos de maior ênfase para os professores, em escolas com problemas de gestão, é a falta de uma linha comum de atuação. Isso ocorre devido à ausência de um:
Resolver questão →Questão #71210 · Diversos