Pedagogia

De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais de arte, na primeira metade do século XX, a disciplina

Desenho evidenciava-se pela busca e predominância de reprodução naturalista e figurativa das formas, preocupação com a utilização normativa de instrumentos e a reprodução de clichês; ou seja, era considerada mais por sua função do que uma experiência artística. A disciplina Desenho era apresentada das seguintes formas:

I. Desenho em Perspectiva.

II. Desenho do Natural.

III. Desenho Geométrico.

IV. Desenho tecnicista.

V. Desenho Pedagógico.

Está correto o que se afirma em: