Diversos — Conhecimentos Pedagógicos

A avaliação, tal como concebida e vivenciada na maioria das escolas brasileiras, tem-se constituído no principal mecanismo de sustentação da lógica de organização do mercado de trabalho e, portanto, legitimadora da seletividade no âmbito escolar, interferindo nas relaçôes que estabelecem entre os profissionais da educação, alunos e pais. Nessa perspectiva, é correto afirmar que, na educação brasileira, a avaliação é predominantemente utilizada para: