Filosofia e Ética

Em termos de política nacional para o ensino de filosofia no ensino médio, há dois importantes documentos que desdobram e explicitam as leis que preveem essa disciplina na educação básica: os parâmetros curriculares nacionais do ensino médio (PCNEM) e as orientações curriculares. Ambos tratam de aspectos como sentido, objetivos, conteúdos e metodologia para o ensino de filosofia. Com base nesses documentos, julgue os próximos itens.

Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais é uma competência do ensino de filosofia definida pelos PCNEM.