Gestão de Pessoas — treinamento e desenvolvimento

No tocante a conceitos e dimensões de planejamento, objetivos deensino e avaliação no processo educativo, julgue os itenssubsecutivos.

As funções pedagógico-didática, diagnóstica e de controle da avaliação, quando utilizadas de forma interdependente pelo professor, fazem que a atribuição de notas ou a mera classificação não se torne o fim do processo avaliativo.