Português

Identifique as relações de sentido que as palavras muito, quando, para, porque e como estabelecem nas frases extraídas do texto. I – Muito diferente de seus pais, (...) (linha 6) II – que só foram conhecer os recursos do micro quando adultos, (...) (linhas 6-7) III – para apreciar seus filmes prediletos. (linha 10) IV – porque os micros eram antiquados. (linha 12) V – Como as crianças podem fazer isso? (linha 27) A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é: