Matemática — Matemática Elementar

Levando-se em consideração a história da Matemática como um recurso didático no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos de Matemática e analisando as afirmativas abaixo:



1- A história da Matemática é uma fonte de problemas práticos, recreativos e curiosos para serem tratados em sala de aula.

2- A história da Matemática é um instrumento para a promoção de um pensamento independente e crítico.

3- A história da Matemática é um instrumento de promoção da aprendizagem significativa e compreensiva.



Concluímos que: