Língua Portuguesa

O texto acima trata-se do primeiro capítulo da obra Gramática na escolas, escrita pelas pesquisadoras Roberta Pires e Sandra Quarezemin. Na obra, as autoras procuram gerar reflexão sobre o papel do linguista nas salas de aula e nas escolas, com o objetivo de demonstrar que, em razão da chamada língua natural, é possível construir gramáticas e melhorar a educação do País. Com base nesse texto, em seus conhecimentos em linguística, em gramática, em literatura e em ensino de língua, responda à questão.

Do título Gramáticas: rota alternativa para as aulas de português e da leitura atenta ao texto, pode-se pressupor do fato de o signo linguístico gramática estar flexionado no plural e estar seguido da expressão rota alternativa que