História

Considere a seguinte proposição: Para superar a escola vazia de conhecimentos significativos, é necessário que os docentes alcancem um domínio complexo daqueles conteúdos que têm de ensinar, sob pena de se limitarem ao domínio da forma sem conteúdo.

O que se espera do professor de história em relação ao domínio complexo do conteúdo é que ele