Questão #15746802018

Pedagogia

A inclusão de estudantes público-alvo da educação especial depende da ação de professores especialistas e professores da classe comum. O ensino colaborativo, também conhecido como coensino, é considerado uma proposta relevante, pois:

A É uma estratégia didática inclusiva em que o professor da classe comum e o professor especialista planejam, de forma colaborativa, procedimentos de ensino apenas para os estudantes com deficiência. B É um dos modelos de prestação de serviço de apoio no qual o professor da classe comum e o professor especialista dividem a responsabilidade de planejar, instruir e avaliar o ensino dado a um grupo heterogêneo de estudantes. C Uma estratégia didática inclusiva em que o professor da classe comum e o professor especialista executam, cada um em sua especificidade, ações voltadas ao ensino de estudantes PAEE nas salas de recurso multi-funcional. D É um dos modelos de prestação de serviço de apoio no qual o professor especialista apresenta ao professor da classe comum as estratégias de ensino e avaliação para os estudantes com deficiência. E Uma estratégia didática em que o professor da classe comum e o professor especialista planejam e ensinam separadamente e avaliam em conjunto o resultado de suas ações.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?