Questão #15409602018

Pedagogia — Currículo

De acordo com Teberosky e Colomer, a partir da perspectiva construtivista, a diferença fundamental já não se situava entre aprendizagens prévias ou pré-requisitos, mas entre as aprendizagens convencionais ou normativas e as aprendizagens não convencionais ou não normativas. A perspectiva construtivista, na opinião das autoras, se revela importante por considerar o seguinte:

A A existência de momentos, um antes e outro depois da verdadeira aprendizagem de alfabetização e letramento, pode ser comparada. B A alfabetização inicial é um processo abstrato, que se dá em contexto familiar determinado. C Os contextos culturais não influenciam no tipo de prática de alfabetização inicial da criança. D O pré-leitor diferencia-se do leitor por meio de um limite claro observado entre os dois, bem como o pré-escritor do escritor. E A escrita, a leitura e a linguagem oral não se desenvolvem separadamente, mas atuam de maneira interdependente desde a mais tenra idade.

Pedagogia — Currículo

Uma questão respondida. E as próximas?