Concursos públicos

Para avaliar a expressividade das crianças, uma professora de Educação Infantil pôs para tocar músicas de diferentes ritmos da cultura popular local e pediu que os alunos se movimentassem pela sala de acordo com o ritmo, seguindo o comando do líder, que iniciou o movimento utilizando os braços, as pernas ou a cabeça, de forma variada. Os alunos deviam criar os próprios movimentos, utilizando a mesma parte do corpo utilizada pelo líder. A cada música, o líder foi substituído por um colega, que deu continuidade à atividade. Essa atividade enfatiza

I - a utilização expressiva intencional do movimento.

II - a percepção de estruturas rítmicas.

III - o refinamento técnico e estético do movimento.

IV - a percepção das sensações corporais.

Assinale a opção correta.