Psicologia — Psicopatologia

Paulo, com 16 anos de idade, foi levado ao psicólogopor sua mãe, separada, com outro filho de 10 anos de idade. Naescola, Paulo foi motivo de observação de alguns professoresdiante de seus comportamentos de isolamento, seu jeito triste,sempre em um canto, esquivando-se de qualquer tentativa deaproximação por parte de colegas ou professores. Para a mãe,essa passividade estava em contraponto com a rebeldia queapresentava em casa, com o que já não sabe como agir, porexemplo, quando ele se recusa a ir para a escola, chegando aagredi-la, dizendo ter medo das pessoas. Para a mãe, Paulosempre foi uma criança tímida e agressiva em casa, e no início daadolescência parece ter ficado pior, mais fechado ainda,preferindo ficar em seu quarto, saindo de casa apenas para aescola. Ela também não o via com amigos.Acerca do psicodiagnóstico, examinando a problemática do casohipotético acima em função das questões psicodinâmicas da faseda adolescência, julgueos itens que se seguem.

Na situação considerada, deve-se proceder, sucessivamente, ao levantamento quantitativo e qualitativo dos dados e à seleção dos instrumentos de exame psicológico para abordar a problemática de Paulo, que é advinda da confrontação com as questões psicodinâmicas da fase e se complica pelo sintoma de inibição típico da adolescência.