Questão #14625002008

Pedagogia — Avaliação da aprendizagem

Reportando-se à lógica da avaliação normalmente realizada na escola seriada e às suas repercussões nos ciclos e na progressão continuada, Freitas (2003) afirma que

A na escola seriada, a avaliação foi separada da prática social pela necessidade de enquadramento da força de trabalho. B o fenômeno da avaliação em sala de aula tem, principalmente, dois componentes: o domínio de habilidades e conteúdos e o comportamento do aluno. C as avaliações formalizadas são independentes das avaliações informais e, por isso, são mais confiáveis. D a criação de trilhas diferenciadas de progressão é a melhor opção para superar o dilema entre a promoção automática e a retenção. E a visibilidade dos alunos que não aprendem, apesar de avançarem nos estudos, é a evidência da inoperância dos ciclos e da progressão continuada.

Pedagogia — Avaliação da aprendizagem

Uma questão respondida. E as próximas?