Português — interpretação de textos

Leia o texto a seguir e responda às questões de1a3:Texto IOs resíduos gerados pelas indústrias, cidades e atividades agrícolas são sólidos ou líquidos, tendo um potencial de poluição muito grande. Os resíduos gerados pelas cidades, como lixo, entulhos e produtos tóxicos sãocarreados para os rios com a ajuda das chuvas. Os resíduos líquidos carregam poluentes orgânicos (que sãomais fáceis de ser controlados do que os inorgânicos, quando em pequena quantidade). As indústrias produzemgrande quantidade de resíduos em seus processos, sendo uma parte retida pelas instalações de tratamento daprópria indústria, que retêm tanto resíduos sólidos quanto líquidos, e a outra parte despejada no ambiente. Noprocesso de tratamento dos resíduos também é produzido outro resíduo chamado chorume, líquido que precisanovamente de tratamento e controle. As cidades podem ser ainda poluídas pelas enxurradas, pelo lixo e peloesgoto.En?m, a poluição das águas podeaparecer de vários modos, incluindo a poluição térmica, que é a descarga dee?uentes a altas temperaturas, poluição física, que é a descarga de material em suspensão, poluição biológica,que é a descarga de bactérias patogênicas e vírus, e poluição química, que pode ocorrer por de?ciência deoxigênio, toxidez e eutro?zação.A eutro?zação é causada por processos de erosão e decomposição que fazem aumentar o conteúdo de nutri-entes, aumentando a produtividade biológica, permitindo periódicas proliferações de algas, que tornam a águaturva e com isso podem causar de?ciência de oxigênio pelo seu apodrecimento, aumentando sua toxidez paraos organismos que nela vivem (como os peixes, que aparecem mortos junto a espumas tóxicas).A poluição de águas nos países ricos é resultado da maneira como a sociedade consumista está organizadapara produzir e desfrutar de sua riqueza, progresso material e bem-estar. Já nos países pobres, a poluição éresultado da pobreza e daausência de educação de seus habitantes, que, assim, não têm base para exigir osseus direitos de cidadãos, o que só tende a prejudicá-los, pois esta omissão na reivindicação de seus direitosleva a impunidade às indústrias, que poluem cada vez mais, e aos governantes, que também se aproveitam daausência da educação do povo e, em geral, fecham os olhos para a questão, como se tal poluição não atingissetambém a eles. A Educação Ambiental vem justamente resgatar a cidadania para que o povo tome consciênciada necessidade da preservação do meio ambiente, que in?ui diretamente na manutenção da sua qualidade devida.Dentro desse contexto, uma grande parcela da contenção da saúde das águas cabe a nós, brasileiros, pois sea Terra parece o Planeta Água, o Brasil poderia ser considerado sua capital, já que é dotado de uma extensarede de rios, e privilegiado por um clima excepcional, que assegura chuvas abundantes e regulares em quasetodo seu território.(ZAMPIERON, S. L.M.; VIEIRA, J. L. de A. Poluição da água. Disponível em http://educar.sc.usp.br/biologia/textos/m_a_txt5.html. Acessoem 28 de out 2008.)

Com base no texto, é correto a?rmar: I. Os resíduos líquidos são mais fáceis de controlar. II. O chorume tratado pode ser adicionado ao abastecimento de água. III. A atividade agrícola produz resíduos sólidos poluentes. IV. A poluição biológica pode afetar a vida aquática. Assinale a alternativa correta.