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Leia este relato:

Uma professora de educação musical do 2° ano do ensino fundamental utiliza na aula de música uma concepção metodológica que contempla o conhecimento musical dos alunos. Como não possui materiais, instrumentos e outros recursos, ela trabalha com percussão corporal, fazendo ostinatos rítmicos para acompanhar as canções. Além disso, elabora projetos de criação, musicalizando parlendas e ditos populares, utilizando também as danças da comunidade.

Esse relato reflete quais abordagens de ensino?