Questão #11968462014

Pedagogia

De acordo com Soares (2005), no Instituto Nacional de Surdos–Mudos do Rio de Janeiro,

o ensino da escrita para os surdos não era privilegiado porque

A os surdos deveriam aprender a falar, já que a sociedade em que viviam era pouco letrada, raras pessoas sabiam ler e escrever. B deveria ser ensinado o método combinado, seguindo as orientações do Congresso de Milão. C para os dirigentes do Instituto, os surdos de nascença possuíam inteligência fraca e não deveria ser gasto dinheiro com a sua educação. D deveria ser–lhes ensinada a língua de sinais, que seria importante para o desenvolvimento da inteligência e, posteriormente, a aprendizagem da escrita.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?