Matemática

D’Ambrosio (2012), em seu livro, Educação Matemática: da teoria à prática, afirma que A fragilidade do estruturalismo pedagógico dominante ancorados no que chamamos de mitos da educação atual, é evidente se atentarmos para a queda vertiginosa dos resultados de educação em todo mundo. Minha proposta é a adoção de uma nova postura educacional, a busca de um novo paradigma de educação que se substitua o já desgastado ensino–aprendizagem baseado numa relação obsoleta de causa–efeito. Uma educação universal atingindo toda população, proporcionando a todos o espaço adequado para o pleno desenvolvimento. Essa proposta tem implícita nela uma ética que eu chamo de ética da diversidade. Dentro dessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.