Estatística

Para 3 métodos de ensino de probabilidade um

grupo homogêneo de 120 alunos foi dividido

aleatoriamente em 3 subgrupos, formando assim

3 turmas. Cada uma das turmas foi submetida a

um curso de probabilidade conduzido de acordo

com um dos 3 métodos de ensino por um período

4 meses. Ao fim do período uma avaliação foi

realizada com os alunos e as notas por método de

ensino são apresentadas no boxplot a seguir:

Com base nos resultados do boxplot apresentado,

análise as afirmativas e assinale a alternativa

correta.

I. As notas dos alunos submetidos aos

métodos A e B apresentaram menor

coeficiente de assimetria.

II. As notas dos alunos submetidos ao método

C apresentaram coeficiente de assimetria

positivo.

III. Um aluno do método A apresentou

desempenho muito inferior aos demais

alunos da sua turma ocorrendo o mesmo

com dois alunos do método C.

IV. A nota média dos alunos que foram

submetidos ao método C supera a mediana

e isso não está muito claro para os que

foram submetidos aos métodos A e B.

V. O método C é o melhor método de ensino

e deve ser adotado, pois os alunos

submetidos a esse método obtiveram notas

melhores.