Questão #116568

Matemática — Matemática Diversos

Neste início de século estar alfabetizado supôe saber ler e interpretar dados apresentados de forma organizada e construir representaçôes, para formular e resolver problemas que impliquem o recolhimento de dados e a análise de informaçôes, conforme os PCN. Essa característica da vida contemporânea traz ao currículo de matemática uma demanda, na perspectiva de:

A abordar elementos da estatística, da combinatória e da probabilidade, desde os ciclos iniciais B eliminar as operaçôes com os números, pois as calculadoras e computadores já informam os resultados das mesmas C observar a frequência de ocorrência de dados apenas durante as datas festivas D abordar elementos da estatística, da combinatória e da probabilidade, apenas nos anos finais do Ensino Fundamental E abordar elementos das operaçôes matemáticas apenas a partir do quinto ano do Ensino Fundamental pois os alunos precisam mesmo é da alfabetização

Matemática — Matemática Diversos

Uma questão respondida. E as próximas?