Matemática — Matemática Diversos

Na perspectiva de trabalho em que a criança é protagonista da construção de sua aprendizagem, cabe ao professor ser:



I. Mediador do processo, promovendo a confrontação das propostas dos alunos, disciplinando as intervençôes.

II. Incentivador da aprendizagem, promovendo a interação entre professor e aluno e a interação entre alunos.

III. Centralizador das discussôes e propostas levantadas pelos alunos, assumindo o poder decisório.

IV. Consultor no processo, fornecendo as informaçôes necessárias aos alunos.



Estão corretas apenas as alternativas: