Pedagogia

De acordo com Lúcia Gouveia Pimentel apud Barbosa (2002),

A diversidade de possibilidades que são oferecidas com as tecnologias

contemporâneas, em ensino e elaboração artística, deve

ampliar, e não restringir, o estudo crítico do que seja ensinar e

fazer Arte naquele momento, naquele contexto. Pode–se afirmar,

portanto, que formas, sejam elas produzidas por meios eletrônicos

ou não, criam possibilidades de ativar nos alunos suas referências: