Questão #10586312017

Pedagogia

Sobre a História da Educação Musical no Brasil, pode-se dizer que todas as afirmativas são verdadeiras, EXCETO:

A Em 1996, o ensino de Arte é fortalecido pela sua inclusão na Lei Nº 9.394/96 (LDB). Desde 1998, as especificidades das diferentes linguagens artísticas são reconhecidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais definidas por esta Câmara de Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. B O Decreto Nº 1.331, de 1854, no Regime Imperial, apresenta as primeiras definições, no âmbito da legislação educacional brasileira, para o ensino de Música nas escolas. Restrito ao Distrito Federal (Rio de Janeiro), ganha ressonância em outros centros educacionais do Brasil. C A Lei Nº 11.769/2008 foi aprovada a partir de um amplo movimento nacional mediado por educadores musicais e músicos e, também, por membros da sociedade em geral. O debate e a busca de estratégias para o cumprimento da Lei Nº 11.769/2008 ganharam fôlego em todo o país. A Câmara de Educação Básica se pronunciou sobre a matéria por meio do Parecer CNE/CEB Nº 10/2008. D O canto orfeônico conquista espaço significativo nas escolas brasileiras, sobretudo com base na proposta de Villa-Lobos. Essa prática alcança legitimidade nacional a partir dos decretos: Nº 19.890, de 18 de abril de 1931; Nº 24.794, de 14 de julho de 1934; Nº 4.993, de 26 de novembro de 1942. E Em 1980, são aprovados o Parecer CFE Nº 1.284/80 e a Resolução CFE Nº 23/80, atos normativos que regulamentam o curso de licenciatura em Educação Artística. O Parecer CFE Nº 540/80 faz menção às formas do ensino de Música anteriores à Lei 5.692/71, limitado ao espaço da teoria musical ou do canto coral.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?