Concursos públicos

O ensino coletivo de instrumento tem sido usado como uma importante ferramenta no processo de socialização do conhecimento, democratizando o acesso do cidadão à formação musical. Na década de 1950, um dos pioneiros nesta área trabalhou com bandas de música em fábricas no interior de São Paulo. Já no início dos anos 70, outro músico implantou o projeto de ensino coletivo de cordas friccionadas (heterogêneo), em várias cidades do país, com o apoio de diversas instituições, dentre as quais o SESI, SESC e FUNARTE. Estamos falando, respectivamente, de: