Questão #10575562017

Pedagogia

Com base na Teoria Histórico-Cultural, o desenvolvimento da criança é considerado como um processo dialético complexo caracterizado por inúmeras transformações qualitativas, metamorfoses, embricamento de fatores internos e externos, e processos adaptativos que superam os impedimentos que a criança encontra. Segundo Vygotsky, nível de desenvolvimento real é:

A O nível de desenvolvimento da criança determinado através da capacidade de solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com os colegas mais capazes. B O nível de desenvolvimento onde aprendizado das crianças começa muito depois de elas frequentarem a escola. C O nível de desenvolvimento onde o aprendizado e desenvolvimento não estão inter-relacionados. D O nível de desenvolvimento da criança onde suas funções mentais já se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados; E O nível de desenvolvimento do aprendizado é um aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas e emocionais, culturalmente organizadas e especificamente humanas.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?