Pedagogia

Emília Ferreiro, a partir de suas experiências com crianças em idade de alfabetização, admite que toda alfabetização se desenvolve em um ambiente social. Porém, as práticas sociais e as informações sociais não são recebidas passivamente pelas crianças e, por esse motivo, não basta pensarmos apenas em uma técnica para alfabetizar, mas aceitar certos pressupostos. Abaixo seguem um conjunto de propostas fundamentais para garantir o processo de alfabetização, aponte qual das alternativas não corresponde as propostas sugeridas por Ferreiro: