Pedagogia

À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores socioeconômicos, políticos e culturais contribuem, assim, para que currículo venha a ser entendido como:

1 conteúdos a serem ensinados e aprendidos.2 experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos.3 planos pedagógicos elaborados pelos sistemas educacionais.4 objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.5 processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.

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