Pedagogia

A avaliação da aprendizagem possibilita a tomada de decisão e a melhoria da qualidade de ensino, informando as ações em desenvolvimento e a necessidade de regulações constantes. Em um processo contínuo, se faz necessário trabalhar os vários tipos de avaliação, em um contexto que viabilize um acompanhamento sistemático, para um melhor desenvolvimento na aprendizagem.

Sendo assim, objetiva-se aqui três tipos de avaliação. Quanto aos tipos de avaliação relacione a coluna 1 com a coluna 2.

COLUNA 1

1) Avaliação Diagnóstica2) Avaliação Formativa3) Avaliação Somativa

COLUNA 2

( ) Esse tipo de avaliação pretende averiguar a posição do aluno face anovas aprendizagens que lhe vão ser propostas e a aprendizagens anteriores que servem de base àquelas, no sentido de obviar as dificuldades futuras e, em certos casos, de resolver situações presentes;( ) É toda a avaliação que ajuda o aluno a aprender e a se desenvolver, que participa da regulação das aprendizagens e do desenvolvimento no sentido de um projeto educativo.( ) Essa modalidade, geralmente, é aplicada ao final de cada período de aprendizado, com o objetivo de medir o conhecimento adquirido pelo educando.( ) Esse tipo de avaliação permite constatar se os alunos estão, de fato, atingindo os objetivos pretendidos, verificando a compatibilidade entre tais objetivos e os resultados efetivamente alcançados durante o desenvolvimento das atividades propostas.( ) É utilizada visando em um âmbito geral identificar e avaliar o conhecimento do discente em suas dificuldades de aprendizagem.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: