Questão #10391652017

Pedagogia

A mudança de paradigma na sociedade contemporânea advinda da revolução tecnológica interfere diretamente no cotidiano escolar. O desenvolvimento e os usos das tecnologias digitais provocam transformações nas maneiras de perceber o mundo e intervêm nas formas de socialização e em diferentes setores da vida social, inclusive na Educação, afirma Becker (2016, p. 150). Nesse sentido, a mídia apresenta-se como componente importante na formação de sujeitos. Por esse motivo, cabe à educação escolar avançar estimulando a interpretação dos textos midiáticos e a compreensão de que estes não são reflexos da realidade, mas construções que direcionam a criação de vínculos e identidades (BECKER, 2016, p. 150).

No que se refere à relação entre educação e mídia, é correto afirmar que:

A o desenvolvimento e os usos das tecnologias digitais provocam transformações nas maneiras de ler, escrever e compreender o mundo, sendo a atual diversidade e difusão do saber em distintos suportes e linguagens um dos desafios mais complexos que os processos de comunicação apresentam ao sistema educacional. B a inserção do universo midiático na escola é um componente curricular desejável para a formação dos jovens para os desafios do mundo contemporâneo, o que não significa dizer que a escola deva adaptar-se ou reinventar-se a essas mudanças uma vez que a formação escolástica formal e tradicional deve impor-se como referência de mundo para os estudantes. C a abordagem interdisciplinar dos conteúdos de mídia não é apropriada para a inserção dos estudos de mídia na educação, uma vez que compromete a compreensão e o desenvolvimento dos conceitos e conteúdos curriculares de cada uma das disciplinas, em especial daquelas que não possuem qualquer relação direta com o universo midiático. D a incorporação de novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) em processos de aprendizagem para a construção de saberes, participação e expressão educativas já estão amplamente consolidadas no campo educacional, posto que a formação inicial dos profissionais de educação contempla de maneira consolidada a relação escola x mídia x informatização. E a falta de oferta de recursos materiais no campo das tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas, em especial na rede pública de ensino, é o único desafio a ser enfrentado na incorporação da mídia e dos processos midiáticos no ensino regular dos estudantes, uma vez que basta apenas a aplicação de tais recursos na sala da aula para viabilizá-la.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?