Questão #10235472018

Pedagogia

Referente às hipóteses criadas por Emília Ferreiro, há uma diferenciação entre as representações icônicas e não-icônicas no início do aprendizado da escrita que são adequadamente descritas na alternativa:

A Ambas têm uma função simbólica preliminar, onde as primeiras representam um estágio avançado da linguagem simbólica. B As representações icônicas já são formas primitivas de letras e símbolos numéricos, as não-icônicas são rabiscos desordenados. C Rabiscos e garatujas, para as não-icônicas, e expressões do pensamento através de desenhos para as icônicas. D As linguagens icônicas são o estágio final da alfabetização quando a criança compreende os símbolos da linguagem escrita.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?