Questão #10108372018

Pedagogia

Como sabemos, o funcionamento da língua não se dá em unidades isoladas como fonemas, morfemas ou palavras soltas, mas em unidades maiores: os textos. Estes se constituem como unidade de sentido e podem ser concebidos como 'um evento comunicativo em que convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas' (BEAUGRANDE, 1997:10). (SANTOS, C. F; MENDONÇA, M amp; CAVALCANTE, M.C.B. Diversidade textual: os gêneros na sala de aula).

Acerca dos textos, destaque a alternativa incorreta:

A Para a compreensão de qualquer texto, e também para a sua produção, divergem, dinamicamente, fatores linguísticos, sociais e culturais. B Os textos, para serem compreendidos, necessitam do conhecimento do leitor/ouvinte sobre o mundo de que falam e sobre a sociedade em que estão inseridos. C A criação e recepção de texto é uma atividade de co-construção de sentidos: tanto quem produz quanto quem recebe os textos está ativamente engajado no propósito de ser compreendido e de compreender. D O texto não é uma entidade abstrata sem qualquer marca de identidade. E Os textos, para serem compreendidos, necessitam do conhecimento sobre a língua em que são escritos/falados.

Pedagogia

Uma questão respondida. E as próximas?